RPH Bahasa Malaysia

Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Malaysia

Mata Pelajaran          : Bahasa Malaysia

Kelas                           : Tahun 1A

Tarikh                        : 19 Oktober 2012  (Jumaat )

Masa                           : 8.10 pagi – 9.40 pagi ( 30 min )

Bilangan murid         : 28 orang

Umur                          : 7 tahun

Tema                          : Keluraga

Tajuk                          : Belajar bersama-sama

Kemahiran                 : F.U. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul 

                                                       mengikut konteks.

  F.S .2.2.3 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi  

      dua atau tiga suku kata,diftong,vocal berganding,difgraf

      dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid berupaya:

   1. Membaca ayat tunggal berdasarkan gambar.

   2. Menyebut kata kerja yang berdasarkan gambar yang diberi  

       dengan betul.

   3. Memberikan contoh kata kerja yang lain.

   4. Melengkapkan lembaran kerja yang diberi mengikut standard   

       kumpulan  masing-masing.

Kaedah/ Kemahiran : Mendengar, Membanding beza, Menghubungkait, Lakonan

Bahan, peralatan                                                B     Bahan, Peralatan dan bahan sumber : LCD, bekas, kad perkataan, lembaran   kerja

Nilai                            :  Bekerjasama, menjaga kebersihan diri

KBKK                        : Mendengar, Membanding beza, Menghubungkait

Pengetahuan Sedia Ada :

Murid telah mempelajari kata kerja lain seperti pegang,simpan,tutup,bawa,angkat.

Langkah/ Masa	Isi Kandungan	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran	Catatan
Set induksi (±  3 minit)	Powerpoint Lagu Bangun pagi	1.      Guru menyanyikan sebuah lagu ‘Bangun Pagi’ bersama  murid. 2.      Guru meminta murid menyebut kata kerja yang dicetak berwrna merah berdasarkan lirik lagu. 3.      Guru mengimbas kembali ingatan murid kata-kata kerja yang telah pelajari sambil menerapkan nilai murni. 4.      Guru memperkenalkan tajuk hari ini.	ABM: LCD KBKK: Mendengar Domain psikomotor: Menyanyi lagu. Nilai murni: Menjaga kebersihan diri
Langkah 1 (±  10 minit)	Powerpoint	1.      Guru membimbing murid memahami tentang kegunaan kata kerja. 2.      Murid dikehendaki membaca ayat yang dipaparkan. 3.      Guru mengiringi murid membuat perbuatan berdasarkan kata kerja. 4.      Guru cuba menukarkan nama orang dalam ayat tersebut. 5.      Murid-murid membaca semua ayat sambil berlakon.	ABM: LCD KBKK: Membanding beza, Menghubungkait
Langkah 2 (±  9 minit)	Powerpoint Permainan	1.      Guru memberikan arahan dan peraturan permainan. 2.      Semasa muzik dimainkan, setiap murid hendak mengedarkan bekas yang berisi   kad perkataan kata kerja yang telah pelajari. 3.      Sekiranya muzik berhenti, murid yang mendapat bekas itu perlu mengambil satu kad dan berlakon. 4.      Murid yang lain cuba teka apakah perbuatan tersebut. 5.      Permainan diteruskan sehingga kad habis diambil.	ABM: LCD,bekas,kad perkataan KBKK: Menghubungkait Domain afektif: Bermain secara adil
Langkah 3 (±  5 minit)	Powerpoint Lembaran kerja Kumpulan A Kumpulan B Kumpulan C	1.      Guru membimbing murid memberi contoh-contoh kata kerja yang lain. 2.      Guru memaparkan satu demi satu sebagai rujukan bagi murid. 3.      Murid menyebut dan membatangkan perkataan. 4.      Seterusnya guru mengedarkan lembaran kerja mengikut kumpulan. 5.      Guru membimbing murid yang lemah sambil membuat pemerhatian.	ABM: LCD,Lembaran kerja KBKK: Aplikasi Domain kognitif: Menyebut dan membatang perkataan
Penutup (±  3 minit)		1.      Guru membincangkan jawapan bersama murid. 2.      Guru bersoal jawab dengan murid tentang topik yang baru dipelajari. 3.      Guru membimbing murid mengimbas kembali dan membuat ulangkaji bagi mengukuhkan kefahaman murid.	ABM: LCD,Lembaran kerja KBKK: Membanding beza